Европейский проект EYE-TEACH, в котором участвуют восемь стран, разрабатывает модель искусственного интеллекта (ИИ) — она фиксирует движения глаз, пока школьники читают текст на экране. Благодаря этому учитель сможет сразу понять, где именно ученик испытывает трудности, и помочь ему.
Исследователи под руководством ученых из Открытого университета Нидерландов говорят, что все больше детей и подростков испытывают трудности с чтением. У одного ученика слишком маленький словарный запас, другой плохо понимает контекст — и многие просто не решаются попросить помощи у учителя. В результате чтение становится для них не удовольствием, а мучительным занятием.
Теперь на помощь учителям должен прийти искусственный интеллект. Инструмент EYE-TEACH регистрирует движения глаз учеников, пока те читают тексты на экране компьютера. Затем эти данные анализирует ИИ, который преобразует их в понятные выводы для учителей. Если ученик снова и снова перечитывает предложение или надолго задерживается на одном слове, инструмент подает сигнал, и тогда преподаватель сразу сможет прийти на помощь.
До недавнего времени для таких измерений требовалось дорогостоящее лабораторное оборудование, но теперь с этой задачей может справиться обычная веб-камера в ноутбуке.
Ученые подчеркивают, что ни в коем случае не хотят создавать замену учителям — напротив, программа должна помочь им учить школьников чтению так, чтобы они полюбили это занятие. Поэтому учителя с самого начала участвуют в разработке, и в результате именно их мнение определит, какой будет система EYE-TEACH.
Проект поддержан программой ЕС Horizon Europe.