Протест против иерархии — это практически национальная идея в Нидерландах. По крайней мере, так может показаться выходцам с постсоветского пространства, считает Алла Летяго, автор книги «Постсоветское воспитание», мама младшеклассницы и автор статьи Европульса «Горизонтальное детство: как в Нидерландах учат быть счастливыми, самостоятельными и свободными».
Нигде эта тенденция не проявляется лучше, чем в школе, где контрольные работы проверяют одноклассники, а учитель помогает ученикам определить свои сильные стороны. Как выглядит воспитание по-нидерландски и какую роль в нем играют сами дети, школа и неполная рабочая неделя — в этом выпуске «Европульс. Постскриптум».
Подкаст «Европульс. Постскриптум» доступен на основных платформах: Яндекс.Музыке, ВКонтакте, Apple Podcasts, Youtube и других (полный список здесь).
Тайм-коды
- 01:43 Про травмирующее, но преодолимое постсоветское детство Аллы и роль школы в воспитании ребенка
- 08:14 Мальчик с розовыми волосами и дискомфорт окружающих, или где границы дозволенного?
- 11:10 Неполная рабочая неделя, кредит доверия и другие ингредиенты гибкости в нидерландских школах
- 16:49 Контрольные без стресса и софт скилы в “началке” — немного о том, как устроена учеба
- 19:07 Чтобы дружить, не обязательно сидеть за одной партой — как устроено общение в разновозрастном классе и за его пределами
- 24:14 Про продленку и неполную рабочую неделю
- 26:03 Когда твое дело — наблюдать, или как проходят школьные прогулки младшеклассников и зачем на них дежурят родители
- 31:55 Про школьную дипломатию и разрешение конфликтов
- 40:19 Рекомендации
Ссылки и рекомендации
Статья о роли конфликтов в датской системе образования.
Алла рекомендует книгу Хендрика Груна «Записки Хендрика Груна из амстердамской богадельни» — чтобы понять, как горизонтальное общество работает не только в школе.